Мой поток проходил офлайн, и я остался в полном восторге от практической части курса. Совместная работа с последовательностями, защита идей, обсуждение фотографий (своих и друг друга) очень помогли мне найти правильный вектор. Золотые преподаватели и одногруппники!
В процессе работы над серией я столкнулся с тремя большими трудностями. Во-первых, я изначально хотел, чтобы фотографии случились самостоятельно: я задавал рамку (камеру, плёнку, горизонтальный формат), старался снимать быстро и интуитивно, а потом — наблюдал, к чему это приведёт. Боялся, что в итоге ничего не сложится, но очень помогло общение с преподавателями, в том числе один на один, и с коллегами в группе.
Особенно полезными оказалось задание на поиск связанной с проектом литературы: тогда я ясно сформулировал для себя тему, увидел влияние О'Хары и выбрал возможное название, которое потом сильно помогло в отборе фотографий.
Я раньше осмысленно не снимал на узкую плёнку, и это тоже создало сложности: в первых фотографиях было много подсознательных заимствований, и нужно было проработать влияния. В этом плане очень помог просмотр книг в библиотеке: Иссеи Суда, Дайдо Морияма, Гвидо Гвиди, Стивен Шор — я обращал внимание на то, как они работали с чёрно-белой плёнкой, со вспышкой, с характерными для мыльниц движениями и ракурсами, обсуждал это с преподавателями и отбрасывал то, что казалось чужим.
Идеи коллег очень помогли мне с финальной последовательностью: я использовал автоматическую печать даты, и это создало сложности с монтажом, но после просмотра разных примеров, обсуждений и десятка выброшенных фотографий получилось расположить всё хронологически.
Очень понравились игровые упражнения, где мы печатали снимки и работали с фотографиями друг друга, выстраивали последовательности, предлагали свои варианты для авторских решений.